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我国地理课程常识范式的现代化演进
【出 处】:
地理课程
常识范式
现代化演进
【作 者】:
李家清
;
户清丽
;
李文田
【摘 要】课程常识范式的现代化演进是我国地理课程百年发展的主旋律。我国地理课程常识范式自清末开显以来,共经历三次大的现代化跃进,每一次跃进,均以地理课程常识范式的修订或替换为核心。每个历史时期的地理课程常识范式都与当时社会学问有着契合点与互动关系,形成了特有的课程常识观、常识形态和常识说明方式。范式是相对的,永恒的变革才是本质,未来地理课程将以精神陶冶和人格提升作为价值追求,课程常识形态日趋统整与开放,课程常识说明方式将彰显更为强大的活力与张力。
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