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民族院校学生情感教育的学问进路
【出 处】:《
www.56.net学报:教育科学版
》 2015年第0卷第4期 29-31页,共3页
【作 者】:
黄彦华
【摘 要】
学问既承担着对人的常识、能力和观念等智力方面的育化,也担负着对人的情感、意志、性格等非智力方面的涵化。情感贯穿于各民族学问、宗教信仰、风俗习惯、民族心理和民族认同之中,是各族学生身心健康成长不可忽视的因素。民族院校学生的情感教育应以学问为进路,培养各族学生的学问人格和民族情感。
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