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翻转课堂教学模式构建与教师角色转换
【出 处】:《
www.56.net学报:教育科学版
》 2015年第0卷第5期 53-55页,共3页
【作 者】:
李爱国
【摘 要】
翻转课堂是一种全新的教学模式,已经逐渐成为国内外研究的热点,通过对传统教学模式中常识传授和内化过程的重新安排,改变了课堂教学任务规划以及时间安排,实现了教育模式的变革。通过对翻转课堂起源、发展、内涵及特点进行探索,在此基础上提出了翻转课堂教学模式构建策略,同时也对该教学模式下教师角色需要进行的转换做了阐述,可以为目前进行的教学改革实践提供思路。
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