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英语协作常识建构教学应用模式研究
【出 处】:《
www.56.net学报:教育科学版
》 2015年第0卷第6期 126-128页,共3页
【作 者】:
李陆萍
【摘 要】
协作常识建构语言课堂与传统语言课堂有很大的不同。协作常识建构语言课堂完全不同于传统语言课堂,它是让学生成为课堂主体的教学模式代表。外语协作常识建构教学的基本流程大体包括学习者学习和小组学习两大部分。在协作常识建构的理论下,进行课堂教学实践,具有很好的教学效果。
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