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态度、信念、价值观:引领幼儿教师专业发展的内在因素
【出 处】:
【作 者】:
雷茹
[1]
【摘 要】
态度、信念、价值观是幼儿教师专业发展的内在动力,是幼儿教师专业精神及学问建设的核心。形成正确的态度,是幼儿教师专业引领的着眼点与起点;树立坚定的专业信念,是幼儿教师专业引领的立足点与根本点;积极健康的价值观,是实现幼儿教师专业引领的重要保障。
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