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CALL环境下的EQ教育:促进学生英语自主学习的有效途径
【出 处】:
【作 者】:
易斌
[1]
【摘 要】
相对于IQ来说,EQ对人的发展与成功更为关键。CALL环境为现代英语学习提供了强大的信息技术支撑,CALL环境下的EQ教育有利于培养学生自主学习英语的动机、自信心和创造力。有鉴于此,为进一步促进学生英语自主学习,CALL环境下加强EQ教育有必要坚持生态外语教学观,营造有利于英语自主学习的情感氛围;落实建构主义学习观,激发学生英语自主学习的兴趣与动机;构建多元化评价观,增强学生英语自主学习的自信心;打破传统的师生观,培养学生英语自主学习的创新思维。
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