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柏拉图的“学习回忆说”及其对教育教学的启示
【出 处】:
【作 者】:
刘倩
[1]
石德华
[2]
【摘 要】柏拉图的众多著作及其精深的教育思想对古希腊和后世欧洲乃至全人类学问生活的影响可谓广泛而深远.“学习回忆说”是其代表作之一《美诺篇》里的重要理论.柏拉图借用老师苏格拉底和一名儿童的对话过程来论证所提出的回忆观,这在当时直观性严重的古希腊哲学中是极为少见的.“学习回忆说”拓展了对常识来源的认识,有助于人们多角度地把握影响教育改革的因素;孕育了“发现学习”思想的萌芽,有助于探究式学习方式的全方位实施.
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